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医学研究科护理学专业

研究生生活的介绍

研究生生活的介绍

渡边响(3年课程※硕士课程1年地区生活支援护理学专业精神护理学/CNS套餐)

到入学的行动

 以精神护理为专业的护士在有的精神病院工作,第3年进大学院了。
 作为到入学的计划,在精神科工作第1年之前努力为参加研究生院的参观,找自己的能认为想学的老师的了。第2年,收集为研究生院考试招募要点,向教授在研究生院考试咨询会转告考试的意思了。到考试日,集中工作以后于在famiresu读精神护理学总体的学习和英国论文的了。
 因为没有了是在海外的网站看关于护理的英国论文所以,并且,大学考试以后,学习英语的机会,以自己的方式学习了。

某一个1个星期的过法

来自在学生的留言

 为在横滨市立大学,相同的科目在adikushon护理学、联络精神护理这样的广泛的专业科目的同时充实能学除了专业科目以外作为CNS有用的知识。我为医院保持能作为短时间工作起作用的条件能升学了大学院,但是也在一边在全工作时工作,一边在研究生院学习的朋友。一起学,能汇合的朋友期待着增加。
※3年课程:为有职业延长标准的修业年限(2年),使用在3年计划性地学习课程的长期履修学生制度。

山冈由季(2年课程硕士课程2年顶端医疗护理学专业母子护理学)

简介

我为在在在临床作为护士,助生产师工作中发生的疑问以及课题搏斗在研究生院升学了。平日,专心于学业,周末正作为助生产师做当值的打工。
 打工被婴儿和妈妈们治疗,正不仅为了生活而且修整。

某一个1个星期的过法

来自在学生的留言

 在想考试的各位,你好。
 本研究生院的特征有能尽管是工作,但是学的环境,认为研究的道路也在临床护理职务是举行。长时间在临床有在重新学习的踌躇的话的话我也想那样。
开始不安了,但是因为和领域的不同的朋友学所以受到刺激,能得到了新的发现。
 我为了能集中于学业在2年选择课程了。第2年的现在,研究起动,被在数据收集以及准备追。在研究初学者被绊,但是一边感谢什么能学,一边搏斗。
 各位也一起想临床的疑问吗?
3年课程※介绍ni正在上的田中的日程例。

田中凉子(硕士课程2年顶端医疗护理学专业儿童护理学)

某一个1个星期的过法

※3年课程:为有职业延长标准的修业年限(2年),使用在3年计划性地学习课程的长期履修学生制度。

护理学专业硕士课程(2018年度博士前期课程)