YCU横滨市立大学

基于下一代培养支援对策推进法的"一般企业主行动计划"

基于下一代培养支援对策推进法的"一般企业主行动计划"

公立的大学法人横滨市立大学"工作·生活·平衡行动计划"

为在横滨市立大学,担负下一代的社会的小孩健康出生,把被培育的环境维修推进在2009年度制定基于"下一代培养支援对策推进法"的"一般企业主行动计划"了。
为本学真正作为有活力的组织发展健康,放心,能工作的工作单位环境的维修是最重要课题,并且因为进行出自不仅下一代培养支援对策而且护理的教职员的支援以及加班缩减,休假取得促进的工作方法的重看所以所有的教职员能充分发挥积极性和能力有必要。另外,因为进行对那样的课题解决的措施所以想能接到男女共同参与计划社会的形成。
制定这次新的"工作·生活·平衡行动计划",因为进行对计划的达成的措施所以以在全体工作单位支持工作和生活的两立的的能够的环境建设为目标。

计划期间

从2015年度到2016年度的2年

计划的内容

设定对应该按照其次以"关系到分娩以及育儿,护理的制度的利用促进"以及"工作方法的重看的促进"的2个为基础实现的目标以及成就的措施。

用来促进关系到1分娩以及育儿,护理的制度的利用的措施

≪对目标以及成就的措施≫
(1) 广泛地使制度对教职员面向育儿,护理制度的利用为众人所知,与此同时进行用来更加深对制度的理解的措施,进行给利用促进的环境维修。
 (对成就的措施)
 ⇒ 制作把育儿,护理的制度概括成的册子,在主页上刊登,在需要教职员的时候整理能知道制度的结构,与此同时把手续的简化推进。
 ⇒ 为整理出现教职员放心,进行育儿、护理的环境进行到各据点的咨询窗口的设置以及与育儿、护理经历过的人的交流的场的设定,对始自于长期停止营业的复职者的支援对策。
 ⇒ 作为到取得育儿停止营业的职员的工作单位的支援对策,把业务份额的重看以及小组内部帮助,临时职员等的有弹力的配置积极推进。
 ⇒ 为整理加深在对对所管教职员的制度众所周知以及制度利用的工作单位的理解的环境实施按照包括制度内容在内的管理工作进修的阶层不同的进修。

(2) 为关于男性教职员的育儿停止营业取得比率,实现作为全体社会的目标值的13%(在2020年之前)当做"10%"使计划期间中的目标。另外,以小孩的出生的父亲的超过3天的休假(给配偶的分娩的休假)取得率"100%"为目标,搏斗在制度利用的促进。
(对成就的措施)
 ⇒ 灵活运用包括进修在内的各种各样的机会,进行相符合职员能从管理工作以及周围促进取得的环境建设。

用来促进2工作方法的重看的措施

≪对目标以及成就的措施≫
(1) 酿制对工作方法的重看的职员的意识,加深理解。
 (对成就的措施)
  ⇒ 灵活运用进修以及早会,因为共有在工作单位中的现状以及追根刨底的精神所以进行对改进的议论。
  ⇒ 为了能确实执行工作方法的重看因为职员每一个人准备设定年度目标的结构所以能跟业务改进以及加班的缩减,休假的取得促进拴在一起。

(2) 促进年度的休假以及暑假的取得,即使所有工作人员少也以超过10天的年度的休假取得以及暑假的完全的取得为目标。
 (对成就的措施)
  ⇒ 管理工作把握每职员个人的年度的休假以及暑假的取得状况以及业务的进度,因为积极进行作用所以实现有计划的取得以及目标。
  ⇒ 除了不能在业务上对应的部门之外,在夏季准备一定期间假日,确实积极讨论能取得休假的措施。
  ⇒ 关于暑假,进行获取期间的重看的环境维修,实现完全的取得。

(3) 促进在各科设定的"定時退勤日"以及"我的定時退勤日"的措施,整理无发生过度的加班的的工作单位环境。
 (对成就的措施)
  ⇒ 有对定時退勤日的措施以及加班的缩减的相同的认识,以能积极进行来自在工作单位中的声音gakeya管理工作的作用的环境建设为目标,定期进行通知以及活动的实施,海报的揭示。
  ⇒ 为教职员的身心的保健以及工作的提高效率,使各种各样的措施继续变成实施、强,以实际成果时间比▲10%在各科在2013年度为目标。


负责

 计划总务部人事课
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